Автор: В.В. Коноваленко
Издательство: Гном, 2006 г.
Пособие является продолжением серии пособий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста с речевыми проблемами.
Назначение данного пособия - закрепление сформированных речевых навыков в практике речевого общения преимущественно в различных видах внеучебной деятельности, а именно: в играх, инсценировках, развлечениях на воздухе. Состоит пособие из 9 комбинированных сценариев, сочетающих рассказывание, беседу с играми, развлечениями, общеукрепляющими физическими упражнениями, элементами изобразительной деятельности, чтением, письмом.
Предназначено пособие для использования как логопедами, так и воспитателями массовых групп дошкольных учреждений. Таким образом, время действия - лето, место действия - детский сад, спортплощадка, а ещё лучше - парк, роща, поляна. Действующие лица - педагог и дети группы. Начали...

Автор: Елена Янушко
Издательство: Теревинф, 2007 г.
Когда у малыша 1,5-2,5 лет отсутствует активная речь, перед родителями и педагогами встаёт вопрос: необходимо ли немедленно начинать специальные логопедические занятия или стоит подождать?
Родители обычно сравнивают речь ребенка с уровнем развития речи его сверстников. И, безусловно, их начинает беспокоить тот факт, что ребёнок отстаёт в речевом развитии. Однако на бытовом уровне существуют представления о том, что «мальчики вообще начинают говорить позже» или «бывает, что молчит, молчит, а потом заговорит» и т.п.
Часто и логопеды в поликлинике советуют немного подождать. Объяснить это можно тем, что занятия с малышами требуют особого подхода, не каждый специалист обладает необходимыми знаниями, опытом, а также желанием заниматься с маленькими детьми...

Автор: И.В. Ракитина
Издательство: Гном, 2008 г.
Данная книга-пособие содержит интересные и полезные сведения о головных уборах. Дети узнают о том, что такое головные уборы, какие они бывают, как появились, из чего их делают и кто их носит.
Само название предмета - «головной убор» - говорит о том, что он предназначен для убранства головы. Слово «убранство» здесь имеет два значения: во-первых, под головной убор убираются волосы, во-вторых, головными уборами украшают голову. Головные уборы чаще необходимы нам, чтобы укрыть голову от солнца или согреть ушки в мороз. Представители некоторых профессий перед тем, как начать работать, обязательно надевают головные уборы. Так, строители носят каски, повара - колпаки, швеи - косынки, а лётчики и танкисты - шлемы. Эти головные уборы помогают своим хозяевам избежать несчастных случаев во время работы. А ещё головные уборы можно носить просто для красоты.

Авторы: Л.А. Уланова, С.О. Иордан
Издательство: Детство-пресс, 2008 г.
Одно из самых главных условий воспитания здоровых детей - прогулки. Закаливающее действие колебания температур, свежий воздух, открытое пространство, общение с природой - все это благотворно сказывается на растущем организме, укрепляет физическое состояние ребенка.
В пособии подобран и систематизирован материал для наблюдений, который могут освоить дети разных возрастных групп детского сада в рамках каждого из сезонов года. Дан материал, позволяющий включить детей в посильные и интересные для них трудовые действия. Здесь же можно найти ответы на многочисленные вопросы, например закаливание детей, повышение их двигательной активности в разные периоды года, упражнения для индивидуального физического развития. Включены задания на развитие мелкой моторики рук, игры, развивающие речь детей, а также предложен большой методический материал в виде стихов, загадок, пословиц, чистоговорок, разнообразных упражнений.